寵物美容培訓(xùn)的過程

發(fā)布時間：2014-08-27 來源：派多格寵物美容師培訓(xùn)學(xué)校 作者：管理員 點(diǎn)擊：3658次

　　寵物美容培訓(xùn)過程會以教師教為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生學(xué)為中心 ，將學(xué)生放在工作的情景中 ，其組織單位是學(xué)生項目小組。后 ，將以傳授知識為教學(xué)目的轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瓿身?目的綜合能力為目標(biāo) 。寵物美容培訓(xùn)項目教學(xué)法的實(shí)施過程如下 ：

　　1、以項目為中心 ，確立研究方法 。

　　以項目為中心的研究方法 ，是“項目介紹一課程學(xué)習(xí)一項目講解一項目實(shí)施一項目點(diǎn)評和總結(jié)”的實(shí)施過程 ，其目標(biāo)明確 ，由淺人深 ，循序漸進(jìn)。這種符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律 、學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué)方法 ，切實(shí)保證了學(xué)生對各個知識要點(diǎn)的深入了解 和準(zhǔn)確把握。在學(xué)習(xí)之初就應(yīng)向?qū)W生介紹項目，講解如何實(shí)現(xiàn)這個項目以及對項目各個階段 的劃分 、階段目標(biāo)和階段成果。以項目的目標(biāo)作為階段的終目標(biāo) ，各課程的目標(biāo)與階段項目目標(biāo)保持一致 ，然后 ，再詳細(xì)講解 “項 目”在某一階段的功能實(shí)現(xiàn)及相關(guān)的知識點(diǎn) ，介紹理論知識 。學(xué)生熟悉項目所需的知識和操作方法后 ，根據(jù)要求具體實(shí)施項目的操作 ，從而進(jìn)一步掌握綜合性的技能要求 。

　　2、學(xué)生分組討論項目，明確項目任務(wù) 。

　　分組教學(xué)是項目教學(xué)法常用的模式 。教師根據(jù)全班學(xué)生的基本情況 ，由學(xué)生自由組合 ，然后教師再進(jìn)行調(diào)整 ，選定項目組長 ，一般每組 4～ 6 人 ，培養(yǎng)學(xué)生 的小組協(xié)作和團(tuán)隊精 神。在給各組分配任務(wù)時 ，教師應(yīng)將事先準(zhǔn)備好的討論項目指導(dǎo)書發(fā)給每個小組檢查核對 ，以小組合作的形式分析項目要求 。學(xué)生根據(jù)分析結(jié)果制定小組的項目行動計劃 ，確定工作步驟和分工合作 ，以便于更好地操作 。在教學(xué)中，教師將“如何做好犬 的養(yǎng)護(hù)”的討論題發(fā)給討論組 ，經(jīng)過討論研究得出結(jié)論 ：犬的洗澡 、吹干技術(shù) 、毛發(fā)的刷理與梳理 、眼睛 、牙齒的清潔和護(hù)理 、耳 朵的清潔保養(yǎng) 、犬的腳掌 、指甲的護(hù)理 、犬肛門的清潔 、剔腹毛 、修腳底 毛等 ，所有的學(xué)生都參與了討論 ，收到了良好效果。

　　3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 。

　　可根據(jù)具體的項目，讓學(xué)生到模擬的環(huán)境中完成一定的工作任務(wù) 。例如 ，帶學(xué)生到寵物美容院 ，分組研究貴賓犬的美容、寵物剃毛方法等研究項目。在多媒體教室學(xué)習(xí)雪納瑞犬的美容方法 ，學(xué)生通過錄像很快了解了雪納瑞犬美容的基本美容工作 ，造型修剪中的電剪操作 、手剪操作等關(guān)鍵技術(shù)。學(xué)習(xí)項目小組的每個學(xué)生都行動了起來 ，心里都產(chǎn)生了對學(xué)習(xí)的渴望。由于前期準(zhǔn)備充分 ，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足 ，興趣逐漸濃厚 ，對教師講授的內(nèi)容有求知的欲望 ，提高了學(xué)習(xí)效率 。