羅威納犬的訓(xùn)練方法教學(xué)

發(fā)布時間：2016-03-04 來源：派多格寵物美容師培訓(xùn)學(xué)校 作者：管理員 點擊：2416次

一、護主訓(xùn)練

護主訓(xùn)練是在犬具備撲咬能力基礎(chǔ)上進行的，是指主人的安全在受到威脅時，犬能主動幫助主人攻擊對方。兇猛性較強的犬，一般不用訓(xùn)練都會具備這樣的能力，但大部都需要經(jīng)過專門的訓(xùn)練才能達(dá)到。

訓(xùn)練時，主人將犬拴在一個固定物上，然后站在距犬兩米左右的位置，由一名助訓(xùn)員過來做假打主人的動作。

此時，如犬能主動向攻擊主人的助訓(xùn)員吠叫示威，助訓(xùn)員則要假裝害怕逃跑以增強犬的自信心，而主人也要及時上前獎勵自己的愛犬，必要時放犬撲咬助訓(xùn)員(提前穿戴好暗護袖)以加強獎勵效果和適應(yīng)實際的需要;如犬對助訓(xùn)員假打主人的動作沒有反應(yīng)，助訓(xùn)員應(yīng)立即停止假打主人的動作，而改變?yōu)榧俅蛉?

當(dāng)犬在助訓(xùn)員假打動作的挑引下，會表現(xiàn)出強烈的吠叫和撲咬欲望，這時，助訓(xùn)員則假裝害怕逃跑，主人要立即上前獎勵愛犬，必要時放犬撲咬。

如此反復(fù)訓(xùn)練，犬就會明白：別人打我主人也就是打我的信號。因此，當(dāng)犬一看到主人被別人襲擊時，就會主動撲咬對方。

當(dāng)犬具備上述能力后，就要由拴系訓(xùn)練過渡到自由狀態(tài)下進行訓(xùn)練，但要提前給犬戴上口籠，以防咬傷助訓(xùn)員。

具體方法是：給犬戴好口籠后帶犬一起散放，在散放過程中有意安排助訓(xùn)員攻擊主人，犬便會根據(jù)助訓(xùn)員的動作自動撲咬助訓(xùn)員，而主人也要及時給予獎勵。隨著能力的進展，要不斷更換助訓(xùn)員和訓(xùn)練環(huán)境，以培養(yǎng)犬在任何環(huán)境中無論什么樣的人襲擊主人都要兇猛撲咬的能力。

二、宅區(qū)警戒

宅區(qū)警戒訓(xùn)練主要適用于比較獨立的庭院式住宅，訓(xùn)練方法如下：

訓(xùn)練前助訓(xùn)員提前隱藏在宅區(qū)外，主人和犬同在院子里，犬拴系、放開均可。訓(xùn)練時助訓(xùn)員以鬼祟動作逐漸接近宅區(qū)，有意發(fā)出不規(guī)則的聲響以引起犬的注意，如犬聽到聲響，自動報警時，助訓(xùn)員應(yīng)立即逃跑退回原處，主人也要及時給犬獎勵。助訓(xùn)員在犬停止報警后，再次開始接近宅區(qū)并出現(xiàn)在犬的視線內(nèi)進行挑逗犬。

此時，主人發(fā)出“襲”的口令讓犬撲咬。在訓(xùn)練中，如犬對助訓(xùn)員發(fā)出聲音反應(yīng)不強，助訓(xùn)員應(yīng)加重行動的聲音;當(dāng)助訓(xùn)員接近犬時，如犬無主動防御反應(yīng)，助訓(xùn)員應(yīng)進一步挑逗犬，裝出在攻擊犬但又懼怕犬的樣子，以激發(fā)犬的撲咬欲望。按此方法訓(xùn)練，犬便會對宅區(qū)周圍的聲響提前吠叫報警，預(yù)防潛在的危機，并能按主人的指令進行撲咬。

為了使犬在夜間警戒時，對發(fā)光的刺激也能敏感地反應(yīng)，助訓(xùn)員可在訓(xùn)練時發(fā)出一亮一滅的閃光，如打手電、劃火柴、吸煙等。這種發(fā)光可在較遠(yuǎn)處發(fā)出，也可以在走動時發(fā)出。另外，為了避免犬對助訓(xùn)員固定出現(xiàn)的方向形成不良聯(lián)系，助訓(xùn)員要經(jīng)常更換隱蔽地點和從不同方向出現(xiàn)。

當(dāng)犬養(yǎng)成了一定警戒能力后，主人就可以離開犬，隱蔽起來觀察，以進一步培養(yǎng)犬獨立警戒的能力。當(dāng)犬吠叫報警或撲咬助訓(xùn)員時，主人再及時回到犬的身旁獎勵。經(jīng)如此訓(xùn)練直到能力鞏固為止，以后的訓(xùn)練，可逐漸延長助訓(xùn)員出現(xiàn)的時間，鍛煉犬警戒的持久性，并結(jié)合拒食進行訓(xùn)練，以防犬被毒害。

三、撲咬能力

狗狗的撲咬能力是預(yù)防和直接制止犯罪行為、外界襲擊的直接有效的措施。撲咬是犬類保護自身、排擠它者的本能之一，但這只是本能，如何訓(xùn)練它聽主人的命令去釋放自己的本能撲咬呢?

首先養(yǎng)成羅威納犬的撲咬欲望，可以手持麻棒或其它撕咬物品在犬舍外對犬進行調(diào)引，當(dāng)犬表現(xiàn)出強烈撕咬欲望時，通過犬舍的縫隙將麻棒的一端送入犬舍中，手持另一端與犬進行爭奪，同時可發(fā)出恐嚇的聲音或假打動作對犬加以刺激，終以犬獲勝結(jié)束。注意應(yīng)盡量選擇適于犬撕咬又便于人與之爭奪的物品。與犬爭奪的力量大小和時間長短要根據(jù)犬的實際能力而定，并恰當(dāng)?shù)卣瓶睾脿帗尩臅r間和力度。

具體方法可以利用犬在犬舍休息的時機，助訓(xùn)員裝扮成陌生人，由遠(yuǎn)及近地以詭異而恐慌 的動作接近犬或發(fā)出聲音，引起犬的注意。并在犬舍約5米處對犬進行挑逗。初期以引起的警覺為目的，經(jīng)過若干次挑逗后，當(dāng)犬能對出現(xiàn)在一定距離內(nèi)的助訓(xùn)員有警惕或欲咬的表現(xiàn)后，助訓(xùn)員即可開始對犬進行佯攻，以激發(fā)犬的仇視和主動防御反應(yīng)。這種訓(xùn)練每天可進行2—3次，直至犬對出現(xiàn)的助訓(xùn)員，能在犬舍內(nèi)表示狂吠猛撲，企圖沖出犬舍進行襲擊為止。

在訓(xùn)練的時候一定要注意做好防護措施，訓(xùn)練場地要經(jīng)常更換，在同一場地訓(xùn)練時，助訓(xùn)員隱蔽地點也要經(jīng)常更換，這樣才能培養(yǎng)犬隨時隨地對出現(xiàn)的可疑分子保持高度警惕性。在培養(yǎng)警覺性兇猛性的同時，還要注意培養(yǎng)犬在撲咬訓(xùn)練中的服從性，而不能任犬隨便進攻任何人，只能是對陌生人表現(xiàn)有一定的警惕。

培養(yǎng)羅威納犬的“動力定型”能力時，必須待各個科目形成牢固的條件反射后再組合。 由于該犬反應(yīng)教遲鈍，過早進行科目組合，極易引起犬對口令、手勢產(chǎn)生泛化，特別是在組合中加入一個新的組合科目，不僅影響新科目條件反射的形成速度，而且還會破壞原有的“動力定型”。

搜毒、搜爆科目可以同訓(xùn)，但表示形式必須一致[要求均用臥下表示]。搜捕科目一定要單獨訓(xùn)，如果和搜毒、搜爆同時訓(xùn)，則犬在搜毒、搜爆作業(yè)中，注意力無法集中[東張西望到處找人咬]，至于追蹤、鑒別科目，訓(xùn)練效果不佳。羅威納犬比較適合于搜捕和護衛(wèi)科目訓(xùn)練。它遠(yuǎn)不及德國牧羊犬聰慧，可以一專多用。

閱讀此篇文章的人還閱讀了：校園簡介,專業(yè)設(shè)置