寵物伴女兒高考
孩子高二那年暑假,我們家多了一位新成員——虎妞,一只三花貓。
虎妞是女兒在小區(qū)花園撿到的流浪貓。給它治好病后,我和孩子爸一度想要送走它:因?yàn)橐婚_學(xué),孩子就要高三了,全家人要全力以赴應(yīng)對高考,哪有精力養(yǎng)貓?而且小貓還會分散女兒的精力。
送了數(shù)次,女兒每次都找各種理由,硬要留下它。看女兒實(shí)在太喜歡這只三花貓了,終,我們敗下陣,留下了虎妞。但我們也和女兒達(dá)成了協(xié)議,要留下小三花,不能懈怠學(xué)習(xí),女兒滿口答應(yīng)。
到了高三,女兒果然全身心投入學(xué)習(xí),每天早出晚歸,照顧虎妞的工作,基本上都是我來做。但是,隨著考試的臨近,女兒卻與小三花越來越親昵了,每天一進(jìn)門就找虎妞,抱著虎妞又是親,又是笑,跟虎妞仿佛有說不完的話,嘮叨個沒完,給它喂糧食、梳毛,連清理貓砂的活,也搶著做。虎妞也很黏女兒,每天都蹲在大門邊,等女兒回家;女兒學(xué)習(xí),它就跳上女兒的腿,打著咕嚕縮成一團(tuán)。女兒這么投入,我很擔(dān)心,怕她因此分散精力,每天只想著玩。
我把自己的擔(dān)憂告訴了女兒,她搖搖頭,告訴我,正好相反,照顧虎妞不是分散精力,而是讓她集中精力。每天只有和虎妞在一起時,她才能夠暫時忘記高考,不那么煩躁、想發(fā)火,會覺得輕松很多,得到喘息的時間。女兒說,與其說是她照顧虎妞,不如說虎妞是幫自己減壓的好朋友。
我心里有些酸,女兒所承受的壓力,我們都看到了,卻不知道這種壓力到底有多大,也不知道有什么好辦法能幫女兒排解這股壓力。幸好,有虎妞,讓女兒能夠在繁重的學(xué)習(xí)氛圍下,喘上一口氣,感受一下輕松。從那以后,我再也沒反對過。
女兒那年考上了理想的大學(xué),按照她的說法:全賴家人的支持,這家人也包括虎妞。
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